Syllabus du Cours d’Analyse de Documents Géographiques
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18 janvier 2019
Syllabus du Cours d’Analyse de Documents Géographiques. Ce cours est destiné aux étudiants de niveau Licence 1 du Département de Géographie de l’UCAD. Le syllabus présenté permet de guider les apprenants dans la compréhension des objectifs, du déroulement et du système d’évaluation du cours.
Projet didactique
| SYSTEME D’ENTREE | |
| Intitulé thème d’étude | Outils et méthodes de géographie |
| Objectif général | Acquérir des connaissances et compétences nécessaires pour la recherche et l’exploitation des documents géographiques. |
| Objectifs spécifiques (OS) |
|
| Prérequis | Pour bien suivre ce module, l’apprenant devra au préalable : • Connaître quelques concepts de base de la géographie • Savoir utiliser les fonctions de base d’une application de bureautique |
| Test de prérequis (facultatif) | Interroger les apprenants, en début de cours, sur leurs connaissances antérieures portant sur les concepts de base de la géographie, tels que la carte, leur typologie, les projections, etc. |
| SYSTEME D’APPRENTISSAGE | ||||
| OS | Activités | Modalités | Ressources (contenu et ressources complémentaires) | Durée |
| OS1 : Connaitre les étapes d’une recherche documentaire (A = Activité) |
A1 – 1 : Définir les objectifs et les concepts essentiels du module d’enseignement |
Cours magistral |
|
4h |
| A1 – 2 : Identifier et classifier les sources de la documentation |
Cours magistral |
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4h | |
| OS2 : Identifier les types de documents utilisés en géographie |
A2 – 1 : Etablir la typologie des documents géographiques |
Cours magistral |
|
4h |
| A2 – 2 : Comprendre les démarches d’élaboration et de production des documents géographiques |
Cours magistral |
|
2h | |
| OS3 : Exploiter les différents types de documents géographiques |
A3 – 1 : Analyser les contenus de différents documents géographiques |
|
|
5h |
| A3 – 2 : Répondre à des questions de recherche formulées ensemble sur la base des contenus analysés |
|
|
5h | |
| SYSTEME DE SORTIE | |
| Objectif de l’évaluation | Mesurer les connaissances et capacités des apprenants à rechercher et exploiter les documents géographiques. Cette évaluation sommative. |
| Modalités de l’évaluation | Examen écrit de 2 heures. Cet examen peut s’agit de :
|
| Barème |
NB: Ce barème est indicatif et peut changer en fonction du sujet proposé. |
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