Créer des grilles de critères (rubrics) pour évaluer un devoir, une présentation ou un raisonnement. Demander à l’IA une critique structurée (forces/faiblesses/axes d’amélioration) et des suggestions actionnables. Apprendre à éviter le feedback vague en imposant : exemples, reformulations, priorisation (top 3), et vérification par l’étudiant.